【开篇语】

“宁教名家”，这个响亮的称号，它承载着荣誉与连累，凝华着颖异与汗水。在南京市教科所救助与指引下，南京涌现出一批对训导行状充满怜爱，对训导科研充满怜惜的优秀教师。为进一步发达榜样引颈作用，展示“宁教名家”风姿，即日起，扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台推出“宁教名家谈教科研”系列报说念专栏。在这里，您将看到教科研怎么助力教师成长，怎么普及教学质料，怎么促进学生全面发展。您将感受到“宁教名家”们对训导的骨血深情，以及他们为训导行状不懈激越的坚强信念。

唐隽菁：

正高级教师，江苏省小学品德特级教师，江苏省“333”高级次东说念主才培养工程”培养对象，南京晓庄学院客座教授，六朝博物馆志愿者，现任南京市锁金新村第一小学副通知。先后被聘为“十四五”国培内行、“长三角基础训导小学品德学科内行”、江苏省基础训导教学指引委员会小学品德学科内行委员、南京市基础训导课程转变小学品德学科参谋与指引小构成员。参谋恶果荣获江苏省教学恶果二等奖、南京市第十五次形而上学社会科学优秀恶果评选一等奖等。出书专著、编订十余本，近百篇参谋论文在《东说念主民训导》《中国智育》《中小学智育》《中小学措置》《江苏训导参谋》等杂志发表，多篇论文被东说念主大复印贵府全文转载。

新生手教师到市级名师职责室主抓东说念主

“教科研”是她激越30年的要道词

2024年9月10日是我国第40个教师节。这一天，亦然唐隽菁50岁的诞辰。赶巧的是，本年亦然唐隽菁职责的第30个岁首。“能够我天生和‘教师’有一些可想而知的人缘。”唐隽菁笑谈。

2020年调入锁金一小往常，唐隽菁在南京市北京东路小学任教了26年。刚入职时，唐隽菁照旧一位初出茅屋的生手教师。靠近“班不会带、课不会上”的窘境，她选用了逆水行舟。北小时任校长袁浩予以唐隽菁极大的启发和饱读吹。“袁校长时常对锤真金不怕火们身材力行，‘教而不研则浅’，这句话对我影响很深，不错说我等于依托训导科研成长起来的。”

在老校长的率领下，年青的唐隽菁随着学校大课题开启了训导科研的探索之路。2007年，唐隽菁运行主抓课题，率领团队投身课堂参谋。2018年，唐隽菁成为南京市玄武区首批名师职责室主抓东说念主中的一员，她和12位志同说念合的伙伴们组建了玄武区小学说念德与法治唐隽菁名师职责室。2021年，南京市小学说念德与法治唐隽菁名师职责室成就。从学校教研构成员走上市级名师职责室主抓东说念主的岗亭，“教科研”是唐隽菁30年训导生存的要道词，引颈她长远体会“科研兴校”“教研兴教”的意旨和价值。

博物馆资源变身网红课程

让优秀传统文化在青少年中“潮”起来

一次偶而的契机，唐隽菁凝听了一位博物馆志愿者的锤真金不怕火，文物背后的丰厚历史激勉了她探究博物馆的怜惜。唐隽菁想考，如若能借助博物馆资源拓荒课程让学生受益，会是一件很挑升旨的事情。

2020年经过层层窥探，唐隽菁成为了六朝博物馆“六朝青”志愿者。六朝博物馆斟酌精采东说念主得知了唐隽菁的加入，主动向她抒发了共同拓荒研学课程的意向。此次“心有灵犀”衔尾意向促成了六朝博物馆和唐隽菁名师职责室结合拓荒的“六朝情状”主题公益博物馆课程。系列课程不仅深深地眩惑了南京腹地的青少年，更有不少家庭带着孩子从上海、徐州等城市赶来“抢课”。

唐隽菁先容，咱们团队拓荒博物馆课程，基于“乐趣、探究、传承”三个要道词。“文物是何如定名的”“六朝的信封什么样”“车辙为什么这样深”“这碗为什么倒扣着”等12个系列课程应时而生，这些课程太空有天，很受学生接待。同期，唐隽菁团队研发的“六朝情状”课程也走进了南京诸多学校的课堂。团队不仅免费提供课程的教学策划和课件，还对有益思意思的锤真金不怕火进行免费培训。这套课程被国度文物局列入文博佳构分享课程。

唐隽菁名师职责室共栽培了“馆校衔尾”“主动课堂”“和平训导”3个形式组。“馆校衔尾”回望历史，引颈学生近距离斗争馆藏文物，激勉学生的爱国怜惜，筑牢他们的文化自信；“主动课堂”藏身当下，贯彻新时间想政课转变创新“八个相调处”，饱读励学生成为主动探索者、积极想考者；“和平训导”瞻望将来，匡助学生沉着栽培东说念主类气运共同体的雄厚。咫尺，职责室正在编写《小学和平训导》读本，将为和平训导课程试验提供更多参考。三大形式各具特点，匡助青少年“扣好东说念主生第一粒扣子”。

教科研从课堂中来，最终反哺课堂

从关注教师“个东说念主”转向关注“团队”

唐隽菁名师职责室的微信公众堪称号是“儿童在前我在后”，和唐隽菁推敲时，总能感受到她的目力中浮现出关于扎根训导、深耕教研的无限怜爱。唐隽菁说，训导科研的恶果最终要反哺教学，反哺课堂，反哺学生，让学校训导沸腾新的祈望和活力。如今，这位已经“班不会带、课不会上”的年青教师已是名师职责室的领跑者，而唐隽菁也率领着越来越多的教师行走在教科研的说念路上。

南京市夫子庙小学副校长缪青是唐隽菁名师职责室的一员。她眼中的唐隽菁既是教学一线的试验者，更是一个想维绽放的参谋者。“唐特将她多年教学一线专科成长的法则摸索出来，然后分享给职责室的成员。在名师职责室的引颈团聚下，咱们这些来自不同学校、不同区域的锤真金不怕火们时常开展研讨，况且将教科研的恶果进一步激动咱们的正常教学。”缪青还分享了一件趣事，唐隽菁很可爱跑步。“在跑步的经过中她也能找到上课的资源。比如小区门口贴的夜间施工见告书，她就会和法治训导关联起来，跑举止历也能成为她教学的一部分。”

唐隽菁名师职责室先后培养了1名江苏省“教学名师”，2东说念主荣获南京市学科带头东说念主称号，多东说念主荣获江苏省教学基本功竞赛一等奖。职责室成员、北京东路小学说念德与法治教研组组长丁佳佳锤真金不怕火所握管的论文《小学德法历史实质中儿童“历时想维”和“共鸣想维” 发展与进阶的探索》曾得回了江苏省“教海探航”论文评选一等奖：“已经我是别称科研‘小白’，上课皆是凭着训导去教学。咫尺咱们将参谋恶果响应到课堂，让教学更先进、更科学，能彰着嗅觉到课堂是充满活力的，学生是无邪生动的。”

最近，唐隽菁名师职责室又有了新的教研标的，团队成员正在围绕梅园新村立异文物开展课题参谋，研发系列课程。新课题新标的又眩惑了一群胸宇想象、醉心训导的教师们全身心性“扑”了上去。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

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